Wieder geöffnet!

Ich freue mich sehr, dass ich die Türe zu meiner Praxis wieder öffnen darf!

Ich hoffe euch geht es gut! Bestimmt war es eine Zeit mit vielen Herausforderungen, Frust, Freude und vielem mehr.

Bis bald in meiner Praxis!

Praxis bleibt derzeit geschlossen

Die Regierung des Fürstentum Liechtenstein hat, aufgrund der aktuellen Entwicklung der Corona-Pandemie, verschiedene Massnahmen (Schliessungen der Schulen, etc.) veranlasst. Dies soll die Ausbreitung des Virus möglichst eindämmen. Meine Praxis bleibt daher bis auf weiters geschlossen.

Unsicherheit, Ängste, Zweifel, Traurigkeit, Isolation, Stress, viele Fragen ohne Antworten – all dies und noch mehr begleiten im Moment viele von uns. Gebt diesen Emotionen Raum. Vielleicht einen kurzen Moment, vielleicht auch 1 oder 2 Minuten bewusst wahrnehmen. Anschliessend wechselt den Fokus auf etwas Positives, Freudiges. Sei dies Spass mit den Kindern haben, Musik hören, tanzen…

Leider weiss niemand, wie lange es andauern wird, wie lange die Massnahmen aufrecht gehalten werden.  Aber das Leben findet einen Weg…

Bleibt bitte gesund und schaut gut auf euch!

Ich bin per E-Mail oder auch telefonisch erreichbar.

Herzlichst
Fabienne

 

 

Prüfung

Lernen
Konzentration
Prüfung schreiben

fällt dir leicht?

Bald kommt schon wieder der Druck für einige Schüler… Abschlussprüfungen… Ich freue mich auch dieses Jahr wieder zu unterstützen, wenn etwas grad nicht gelingen will… Leistungsdruck -> Blockaden -> nichts geht mehr…

Ein neues Jahr…

… wartet auf uns! 2020 steht kurz bevor!

Wau, wie die Zeit vergeht! 20 Jahre ist es her, als wir Millenium feierten! Früher war für mich der Jahreswechsel immer ein eher trauriges Ereignis. Es ist ein Loslassen… Mir erzählen ab und zu Leute, dass sie mit dem Jahreswechsel Mühe haben. Heute aber freue ich mich auf Neues!

Eigentlich ändert sich ja nur die Zahl. Eigentlich… das kann man bei vielem Anderen auch sagen. Bsp. wenn ein Kind in eine weiterführende Schule geht.. es ändert sich ja nur das Schulhaus, der Lehrer, die Freunde… aber wenn einem diese wichtig sind? Halt geben? Dann ist eben ein Wechsel nicht einfach…

Oft findet man sich wieder zu Recht. Wenn es aber einfach nicht mehr rund laufen will, dann ist es Zeit zum Hinschauen, warum….

Vielen Dank!

Vielen Dank für das Vertrauen im 2018! Ich durfte viele liebe Kinder unterstützen, sie stärken. Sei es, dass das Lernen wieder Spass macht, Lesen besser klappt, auf einmal diese Rechenaufgaben logisch sind?
Aber auch Themen wie Ängste, Loslassen, Konzentration haben uns begleitete.

Auch viele Erwachsene haben den Weg zu mir gefunden. Manchmal ist man einfach nicht mehr in seiner Kraft. Und es braucht etwas Unterstützung…

Reitpädagogik für Kinder

Ich habe privat bereits einige Erfahrungen gesammelt, wie Kinder auf Pferde reagieren oder von Pferden profitieren. Nun wollte ich mein Wissen vertiefen und habe mich in Reitpädagogik weitergebildet. Ich freue mich nach beendeter Sensibilisierung meines/meiner Pferde Reitpädagogik Stunden anzubieten.

Ich möchte mir aber genug Zeit lassen und informiere dann wieder, resp. starte gerne im kleinen Rahmen 🙂

„Kinder stark machen“

Gestern fand im SAL in Schaan ein Vortrag mit anschliessendem Podiumsdiskussion vom Verein Kinderschutz.li statt. Es ging um „Mobbing im Kinderalltag“.

Der Vortrag von Prof. Dr. phil. Eveline Gutzwiller war sehr informativ und zeigte, wie schwierig es ist, zu klären, wann es Mobbing ist und wann nicht.

Mobbing ist
  • kein Dominanzkampf
  • kein rough-and-rumble Play (Kampf- & Tobespiele)
  • kein Konflikt

 

Aber was ist Mobbing dann?

Von Mobbing ist ein aggressives Verhalten (ein negatives, zielgerichtetes Verhalten), die Absicht zu verletzten und das Wissen darum, dass man verletzt, ist zentral. Es geschieht oft verdeckt (indirekte Anwendung) oder im Versteck (ausser Sichtweise für Erwachsene).

Beim Mobbing unterscheidet man grundsätzlich zwei Formen.

  • Die direkte Form , bei der der Täter das Opfer offensichtlich schädigt. Diese Form sei für Erwachsene leichter erkennbar, da sie sich in klarer Konfrontation (verbale/körperliche Handlung, beleidigende Gesten, Drohung, etc.) zeigt. Somit ist die Täterschaft offensichtlich. Vorallem jüngere Kinder mobben auf diese Art.
  • Die indirekte Form, ist für Aussenstehende schwer erkennbar. Es gibt keine klare Konfrontation. Sie äussert sich beispielsweise in Ausgrenzung oder im Verbreiten von Gerüchten. Es können auch mehrere involviert sein und man „blickt nicht ganz durch“.

 

Wie kann man es also doch diesen „Durchblick“ verschaffen? Hier ist ein Zusammenspiel von Eltern-Lehrer-Schule oder auch Eltern untereinander von grosser Bedeutung. Denn nur die Beobachtungen von verschiedenen Situationen lassen ein Mobbing erkennen und klären. Es hilft nicht, wenn ein Elternteil einfach den Täter an den Pranger stellt, oft verschlimmert dies die Situation, denn der Fokus liegt dann klar auf dem gemobbten.

Mobbing ist ein Gruppengeschehen, es kommt wiederholt und über längere Zeit vor. Es prägt sich von Ungleichgewicht, sprich eine/r oder mehrere gegen ein Opfer. Das Opfer kann sich nicht wehren. Täter suchen sich Opfer, welche keine Gefahr darstellen aus.
Die „Zuschauer“ könnten also die Motivation haben „lieber sage ich nichts, sonst bin ich die/der Nächste“. Nur genau das ist falsch. Hinschauen, mit fachgerechter Hilfe, systematisch dagegen vorgehen. So gelingt es, das Mobbing zielorientiert zu klären.

 

Ein Gedanke zum/zu den Mobbern – welche Motivation haben sie?
  • Das Gruppengefühl: Mobbende Kinder halten sich mit Assistenten zusammen
  • Positive Rückmeldungen (Mobber möchte beliebt sein)
  • Machtgefühl (manipulieren, halten Kontrolle)
  • Fühlen sich stark und sind erfolgreich (lernen am Erfolg)
  • „Es geschieht etwas“

Mobber haben oft hohe Sozialkompetenzen & soziale Intelligenz, oft keine kognitiv moralische Defizite aber Defizite bei moralischen Emotionen. Daher tut es ihnen nicht leid, wie sich das Opfer fühlt.

 

Bekannte Folgen von Mobbing:
  • Für Opfer (& Zuschauer)
    • Angst vor der Schule
    • Körperliche Beschwerden (Bauch-/Kopfschmerzen, Schlafprobleme, Müdigkeit, etc.)
    • Tiefer Selbstwert
    • Tiefe Schulleistungen
    • Depression

 

  • Für die Mobbenden
    • weiter aggressiv
    • später Gesetztesbrüche

 

Meine Gedanken dazu

Der eigenen Intuition oder Beobachtung frühzeitig (im richtigen Mass) folgen, damit ein Mobbing nicht entstehen kann. Denn…. entstandenen Wunden können irgendwann heilen, aber die Erinnerung bleiben ewig.

Als Kinesiologin kann ich ein Glied vom Ganzen sein. Ich kann Sie oder ihr Kind unterstützen / stärken. Welche Rolle das Kind im Gruppengeschehen spielt, ist zweitrangig, denn wird bsp. der „Assistent“ gestärkt, nicht einfach „Mitläufer“ zu sein, kann dies bereits ein Stein ins Rollen bringen. Meines Erachtens braucht der gemobbte in jedem Fall Hilfe. Hilfe, sein Selbstwert wieder zu stärken.

Gemeinsam sind wir stark!

 

 

 

Wenn da eine Klientin ist, die einen Prüfungserfolg feiert, dann…

…freut mich das sehr!

Auch ich als Kinesiologin fiebere mit meinen Klienten mit. Umso schöner, wenn dann der positive Bescheid da ist.

Über Monate durfte ich eine Klientin begleiten, die sich für den eidg. Fachausweis im Finanz- & Rechnungswesen vorbereitete. Eine Prüfung, bei der die Durchfallquote sehr hoch ist. Ein nicht bestehen – eine riesen Enttäuschung…

Ich gratuliere meiner Klientin nochmals recht herzlich und danke ihr für das Vertrauen, dass Sie gleich reagiert hat, als sich Lernblockaden zeigten. So gelang es uns schnell wieder Kurs auf ihr Ziel zu nehmen. Zweifel beiseite geräumt – dem Wissen um die Durchfallquote getrotzt.

 

Viel Erfolg – du hast es dir mehr als verdient!

Kindergarteneintritt oder Schuleintritt / -übertritt steht bevor?

 

Die Zeit bis zu den Sommerferien kann schnell vergehen…

Wie schnell doch das noch soo kleine süsse Baby nun gross geworden ist und parat für den Kindergarteneintritt ist (sein sollte). Voller Vorfreude (oder nicht?), voller Motivation endlich ein/e Erstklässler/in zu sein.

So sehr man sich freut, dass das Kind bald diesen Schritt machen wird, kommt es nicht selten vor, dass die Mama oder der Papa das Kind nur schwer gehen lassen kann. Ich unterstütze Sie gerne dabei, dass Sie das Kind in Verbundenheit den nächsten Schritt wagen lassen und es dadurch freier den Weg gehen kann.
Vielleicht ist es aber auch das Kind, das sich nicht so lösen kann. Spielerisch unterstütze ich ihr Kind dabei, den Mut zu fassen und das Unbekannte zu wagen. 🙂